Aprendizaje para la efectividad

Estas herramientas para facilitar el aprendizaje se fundamentan en la comparación de dos situaciones para
encontrar diferencias y similitudes entre ellas. En el contexto organizacional, el método de caso es una técnica
de aprendizaje por analogías y se utiliza para enseñar a los ejecutivos cómo resolver problemas complejos.

El método de caso enfrenta a los ejecutivos con situaciones reales con diferentes grados de complejidad y les
exige desarrollar habilidades para resolver situaciones. Se relaciona con otras herramientas que han
demostrado ser útiles para acelerar el aprendizaje, desarrollo profesional y de habilidades para fortalecer la
capacidad ejecutiva. Algunos de ellos son:

Aprendizaje basado en proyectos:

este método se enfoca en las necesidades reales del trabajo para generar mayores eficiencias, iniciativas para apoyar desarrollos estratégicos y superación de obstáculos de negocio. En grupos las personas trabajan para planificar, diseñar y ejecutar proyectos de diferente naturaleza. Las competencias que se ven afectadas en su desarrollo son: trabajo en equipo, comunicación, liderazgo y ejecutividad orientada a los resultados.

Aprendizaje en línea:

con diferentes herramientas tecnológicas, los profesionales pueden acceder a plataformas cuya estructura les permite diseñar sus pensum de acuerdo con sus necesidades específicas en relación con las demandas de su rol. Estas metodologías requieren autogestión, disciplina, orientación al logro y especialmente consistencia y continuidad para que los aprendizajes sean transferidos al trabajo.

Estrategias de aprendizaje combinado:

este método es recomendado y combina el aprendizaje en línea con otras formas de aprendizaje tradicional, estudios de caso, grupos de mejoramiento Indoors, etc. La diversidad de herramientas y métodos contribuye a enriquecer los ambientes de aprendizaje y son valorados por las personas cuando están contextualizados de acuerdo con las necesidades de su trabajo y de la organización.

Es importante tener presente para la toma de decisiones sobre los métodos de aprendizaje en las empresas o
para las empresas, que la efectividad de la transferencia del aprendizaje en acción depende de muchos
factores, entre otros: la claridad en los objetivos y su relación con generación de valor, las características de
cada grupo poblacional, las necesidades del negocio de la organización, la sencillez y aplicabilidad de los
contenidos, los ambientes de aprendizaje, la relación con los objetivos de desarrollo y desempeño y,
finalmente, la combinación de estrategias de aprendizaje utilizadas.